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II Mesa Redonda: Identificación de necesidades e intervención educativa
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Identificación de necesidades en intervención educativa en Síndrome de Prader-Willi. Aurora Rustarazo, Psicóloga Aespw
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Individualidad de los apoyos en síndromes específicos: los niños con Neurofibromatosis Tipo I. Ana Castro Zubizarreta, Universidad de Cantabria
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Registro del protocolo de Intervención Educativa seguido en una alumna con el Síndrome de Edwards. Mª Soledad González García, Especialista en Pedagogía Terapéutica y Marcial Medina Ceballos, Médico Escolar
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